インプロＥＤＵ報告

今年２月にもご紹介いたしましたが、
インプロジャパンでは、２００３年から都内にある知的障がいの養護学校にある表現活動部ＯＢの方々に、毎月１回インプロの指導を行っています。
（以前の内容は、こちら→http://www.impro.jp/edu/archives/55.html ）

メンバーの皆さんの障がいの程度は様々ですが、
皆さんに共通していることは、
舞台で何かを表現すること、演じたり、歌ったり、踊ったりすることが
大好きだということです。

表現することが大好きな彼らにとって、「インプロは楽しいもの」。
クラスが始まる前の彼らのテンション、そして、インプロをやっているときの
関わり方で、それがすごく伝わってきます。

ただ、ここ最近、「楽しむ」ばかりでなく、それぞれが挑戦している姿と
と共にそこに著しい成長・変化が現れてきました。

そこで、先日、クラス前に、インプロで自分自身が変わったことを
それぞれに皆の前で発表してもらいました。

彼らの言葉から見えてきたこと。
それは、「できるようになったこと」に自分自身で気づくことで、
「こんなことをやってみたい」という貪欲な関わり方をしている
メンバー達の姿でした。

一人の女性が、こんなことを聞かせてくれました。

「恥ずかしがり屋の私が、逃げずに頑張れるようになった。保育園で子ども達に
教えるとき、子ども達から逃げずに関われるようになった」

高校卒業後、保育園の補助員として働いているＫさんは、インプロを始めて５
年。この言葉を言った時の彼女は、とても自信に溢れていました。

彼女は、インプロをはじめた当初は、いつも誰かの後ろにいて、自分の言葉で語
ることはありませんでした。
しかし、今や、メンバー達を勇気づけたり、引っ込み思案な人をリードしてくれ
ています。

きっと、インプロを通しての自分の変化に気づけたからこそ、
その変化が形となって表に出て来ていたのでしょう。

そんな彼女は、今度は即興でお話を創る中で、色々なキャラクターに挑戦したい
そうで、表現欲求がさらに高まってきています。

その他にも、こんな声がありました。
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・前は自分が思ったことが分からなかった。今は、自分で考えたり、動いたり、
自分から発信することができるようになった。
・前は電車のシーンばかりやっていたが、他のシーンをやってみたら、面白かっ
た。電車以外のシーンを色々とやってみたら、自分の視野が広がった気がする。
もっともっといろんなシーンを創っていきたい。
・インプロはチームワークの大切さだと思う。だから、相手に自分が伝えたいこ
とをはっきりと伝え、しっかりと伝わるようなってきた。
。想像や連想ができるようになって、お話創りが楽しくなってきた。
・前は、自分が思う方向と違うと、相手をコントロールしていたのに、周りをよ
く見て受け入れられるようになった。
・皆と話ができるようになった。
・一人じゃ寂しいから、他の人と一緒になれることの大切さが分かった。
・積極的に意見を出せるようになってきた。
・言葉にすることができるようになってきた。

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彼らにとって、自分自身と向き合い、それを言葉にすることはそれほど容易なこ
とではありません。
メンバーによっては、「なぜ楽しいの？」という言葉が理解できない人もいます。
また、一方向のコミュニケーションが多く、双方向からなるコミュニケーション
を意識し、それを感じるという経験が多くない人がほとんどです。
そのため、表現が稚拙な部分もあるかもしれません。

けれども、皆の前で一生懸命自分を振り返り言葉にしている彼らの姿から、
言葉以上に、彼らの中に確かにインプロを通しての自身の変化と気づきがあった
のだということを感じました。

その意識こそが、ただ「楽しかった！」という時間の経過でなく、

「もっと新しいことに挑戦してみたい」

という前へ向かった矢印が彼らの意志の中に誕生しているのでしょう。

ちなみに、この日のメンバー達は、自分の変化を改めて自覚したのか、
どのメンバーも前回までと違う関わり方、表現の仕方など、
また新たな挑戦をしており、今までにないシーン創り・物語ができました。

彼らのその貪欲で積極的な姿勢に負けないよう、こちらも
変化を敏感に気づき、常に新しい気持ちで臨みたいと思います。

※　担当の先生の声がインプロジャパンホームページに掲載されてます。
http://www.improjapan.co.jp/company/education/e_comments.html#edu2